SEBEP-SONUÇ CÜMLELERİ

                                                     SEBEP-SONUÇ CÜMLELERİ

       
      Bir olayın veya durumun sebepleriyle anlatıldığı cümlelere sebep-sonuç cümleleri olarak adlandırılır.Sebep-sonuç ilişkisi kurarken “için, çünkü, bunun nedeni, bu yüzden, bunun sonucunda, dolayısıyla” gibi ifadeler kullanır.Sebep – sonuç bildiren cümleler “Neden?, Niçin” sorularına cevap verir.

Örnek : Hava soğuk olduğu için sinemaya gidemedim.

Sebep: Havanın soğuk olması Sonuç: Sinemaya gidememek.

                                             MİNİ TEST

1. Aşağıdakilerden hangisinde sebep - sonuç anlamı yoktur?

A) Başı ağrıdığı için doktora gitti.

B) Uzun süre bilgisayara baktığından dolayı gözleri bozulmuş.

C) bu resim çok güzel olmuş.

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisi sebep – sonuç cümlesi değildir?

A) Market kapandığı için süt alamadım.

B) Size gelemedim çünkü ödevlerim vardı.

C) Kütüphanedeki kitapların sayısı tahminimden de çokmuş.

3. Aşağıdaki cümlelerden hangisine ''neden? '' sorusunu sorarsak cevap alamayız?

A) Odunlar yaş olduğundan dolayı sobayı yakmayı başaramadı.

B) Parası yetmediğinden istediği kitabı alamadı.

C) Her akşam eve dönerken aynı kedi yavrusunu görüyorum.

4. Hangi cümlede altı çizili kısım cümlenin sonuç bölümünü doğru göstermektedir?

A) Parka gelemedim çünkü arkadaşım bize geldi.

B) Parka gelemedim çünkü arkadaşım bize geldi.

C) Parka gelemedim çünkü arkadaşım bize geldi.

5."Ödevini zamanında yapmadı...................annesi ona kızdı." cümlesinde noktalı yere hangisi gelir?

A) için          B) çünkü           C) bu yüzden

ÇARPMA İŞLEMİNDE KAT,FAZLASI VE EKSİĞİ İŞLEMLERİ

                  2.SINIF  ÇARPMA İŞLEMİNDE KAT,FAZLASI VE EKSİĞİ İŞLEMLERİ

Açıklama :Çarpma işleminde kat,fazlası ve eksiği ifadeleri kullanılıyorsa nelere dikkat etmeliyiz?
 1. Önce kat ifadesi kullanılıp sonra fazlası isteniyorsa önce çarpma sonra toplama işlemi yaparız.
Örnek : 3 sayısının 4 katının 7 fazlası kaçtır?
Çözüm : Önce kat sonra fazlası kullanıldığından     3x4=12    12+7=19

2.Önce kat ifadesi kullanılıp sonra eksiği isteniyorsa önce çarpma sonra çıkarma işlemi yaparız.
Örnek : 2 sayısının 7 katının 3 eksiği kaçtır?
Çözüm : Önce kat sonra eksiği kullanıldığından     2x7=14    14-3=11

3.Önce fazlası sonra kat ifadesi kullanıldı ise önce toplama sonra çarpma işlemi yaparız.
Örnek : 4 sayısının 2 fazlasının 3 katı kaçtır?
Çözüm : Önce fazlası sonra katı kullanıldığından   4+2=6    6x3=18

4.Önce eksiği sonra katı ifadesi kullanıldı ise önce çıkarma sonra çarpma işlemi yaparız
Örnek : 8 sayısının 5 eksiğinin 4 katı kaçtır?
Çözüm: Önce eksiği sonra katı kullanıldığından       8-5=3   3x4=12

                                                          SORULAR

1.    5 sayısının 4 katının 10 eksiği kaçtır?

     A) 20          B) 15       C) 10

2.   7 sayısının 4 eksiğinin 3 katı kaçtır?

    A) 9            B) 12        C) 21

3.   6 sayısının 2 katının 5 fazlası kaçtır?

    A) 16         B) 17        C) 18

4.   4 sayısının 4 katının 3 eksiği kaçtır ?

    A) 16        B) 13         C) 19

5.   Ali'nin yaşı 8, abisinin yaşı Ali'nin yaşının 3 eksiğinin 2 katıdır.Abisi kaç yaşındadır?

    A) 10        B) 12         C) 14

6.   Cumali'nin 2 kalemi, Şerafettin'in ise Cumali'nin kaleminin 6 katının 3 eksiği kadar kalemi vardır. Şerafettin'in kaç kalemi vardır?

   A) 14        B) 12        C) 9

7.   Cemile birinci gün 9 sayfa, ikinci gün ise birinci günün 2 katının 7 eksiği kadar sayfa okuyor. Cemile ikinci gün kaç sayfa okumuştur?

   A) 11       B) 12        C) 13

8.   4 sayısının 2 katının 3 eksiğinin 3 katı kaçtır?

   A) 13       B) 14       C) 15






CEVAP ANAHTARI : 1.C    2.A     3.B    4.B    5.A      6.C    7.A    8.C






                                                                                              MURAT TÜRKAN

2.SINIF DOĞAL SAYILARDA BASAMAK DEĞERİ VE ÇÖZÜMLEME

BASAMAK DEĞERİ ve ÇÖZÜMLEME

Basamak Değeri: Sayının bulunduğu basamakta değişen değeridir.

65 = 6 onluk 5 birlik = 10+10+10+10+10+10 + 1+ 1 + 1 +1+ 1= 65

49 = …………..   ……………… = ………………………………………………..= ….

64= …………..   ……………… = ………………………………………………..= ….

76= …………..   ……………… = ………………………………………………..= ….

37= …………..   ……………… = ………………………………………………..= ….

55= …………..   ……………… = ………………………………………………..= ….

72 sayısında kaç onlu ve kaç birlik vardır? …………………………….

30 sayısında kaç onluk ve kaç birlik vardır? ……………………………

85 sayısında kaç onluk ve kaç birlik vardır? ……………………………

İki düzinede kaç onluk ve kaç birlik vardır? …………………………….

Üç düzinede kaç onluk ve kaç birlik vardır? …………………………….

Dört destede kaç onluk ve kaç birlik vardır? ………………………………….

44 sayısının birlikleri 2 artırırsak yeni sayı kaçtır?

…………………………………………. …………………….

53 sayısında onlukları 2 artırırsak yeni sayı kaç olur?

……………………………………………….………………….

48 sayısında birliklerin sayısı 3 azaltılırsa yeni sayı kaç olur?

……………………………………………………………………

72 sayısında onlukların sayısı  2 azaltılırsa yeni sayı kaç olur?

…………………………………………..……….

83 sayısında onlukların sayısı 5 azaltılırsa yeni sayı kaç olur?

…………………………………………………………….

63 sayısında rakamların yerleri değiştirilirse yeni sayı kaçtır?..........

81 sayısında rakamların yerleri değiştirilirse yeni sayı kaç olur? …….

Sayıları yazmak için kullandığımız işaretlere ………………………. denir.

Sayıları yazmak için kullandığımız rakamlar …,1, 2, …, 4, …. , …., ….,

…., ….. dur.

76 sayısı iki basamaklı bir doğal sayıdır, çünkü ……………….., basmağı ve …......................... basmağından oluşmuştur.

                                                                                                  MURAT TÜRKAN
                                                                                                    Sınıf Öğretmeni

3.SINIF KESİRLER İLE İLGİLİ PROBLEMLER

2.SINIFTAN 3.SINIFA GEÇİŞTE ÖĞRENCİLERİN KARŞILAŞACAĞI İLK KONULARDAN BİRİSİDE KESİRLER KONUSUDUR.

 





ÖRNEK: 36 sayısının 1/6'sını bulmak için 36 sayısını 6ya böleriz.

36/6=6   36 sayısının 1/6'sı 6'dır.

 

KESİR PROBLEMLERİ



1. 28 yumurtanın 1/4’ünü satan bakkal kaç yumurta satmıştır?
A) 7         B) 8        C) 9

 2. Merve 96 tane olan fındıklarının 1/4 ini kardeşi Özkan’a verdi. Merve, kardeşine kaç fındık verdi?
A) 20       B) 24      C) 44

 3. Berna 78 tane test sorusunun 1/6 ini çözdü. Çözmediği kaç sorusu kalmıştır?
A) 13      B) 56        C) 65

 4. Ayşen’in 56 cevizi vardı. 1/8’ ini kardeşine verdi. Ayşen kardeşine kaç ceviz vermiştir?
A) 49     B) 8           C) 7

 5. Ezgi’nin 45 tane yaprak testi vardı. 1/5’ini çözdü. Ezgi’nin çözmediği kaç yaprak testi kaldı?
A) 9       B) 36        C) 40

 6. Özkan’ın 91 YTL parası vardı. 1/7 ini kardeşine verdi. Özkan, kardeşine kaç YTL vermiştir?
A) 13    B) 26        C) 39

7. Bir kırtasiyeci 48 defterin 1/6 ‘ini sattı. Kırtasiyecinin satamadığı kaç defteri kalmıştır?
A) 8        B) 40        C) 42

 8. Orhan’ın 78 sayfa kitabı vardı. 1/6’ini okudu. Orhan kaç sayfa kitap okumuştur?
A) 13     B) 26         C) 65

 9. Bir manav 75 kg elmanın 1/5’ini sattı. Manavın satamadığı kaç kg elma kalmıştır?
A) 60      B) 45        C) 15

 10. Emel 81 sayfa olan defterinin 1/9’ini kullandı. Emel, kaç sayfa defter kullanmıştır?
A) 9        B) 18        C) 72

                                                            Murat TÜRKAN-Blog Sorumlusu

2.ve 3. Sınıflar Ön adlar (sıfatlar)

AŞAĞIDA VERİLEN BOŞLUKLARA UYGUN ÖN ADLAR (SIFAT) YAZINIZ

Örnek:   pahalı çanta                  yaramaz çocuk                acı biber


...................araba            .....................ağaç               ......................balon

...................ev                 ....................kitap?              ......................kat

..................elma              ....................sınıf                 .....................kedi

AŞAĞIDA VERİLEN BOŞLUKLARA UYGUN ADLAR (İSİMLER) YAZINIZ

Örnek:    yaşlı adam                   beş bilye                  tuzlu kurabiye


üçüncü...................               Hangi ......................             şu .........................

boyalı ....................               parlak .....................             eski ......................

ucuz ......................                akıllı ......................              hızlı .....................

TOPLAMA,ÇIKARMA,BÖLME İŞLEMİ GEREKTİREN PROBLEMLER

VERİLEN İŞLEMLERE GÖRE PROBLEM KURMA

ÖRNEK:     36-12=24      24/4=6

PROBLEM:36 adet boya kalemim vardı.Bunlardan 12 tanesini kardeşime verdikten sonra geriye kalanları ben ve 3 arkadaşım eşit olarak pylaşırsak benim kaç boya kalemim olur?

SİZLERDE AŞAĞIDA VERİLEN İŞLEMLERE GÖRE POBLEMLER KURUNUZ.AYNI İŞLEMLE İLGİLİ 1'DEN FAZLA PROBLEM KURABİLİRSİNİZ

1. 29-11=18     18+3=21                                                4. 35+25=60         60/4=15

PROBLEM:                                                                    PROBLEM:

2. 45-26=19    19-8=11                                                  5. 87-49=38          38+11=49

PROBLEM:                                                                     PROBLEM:

3. 51+6=57    57/3=19

PROBLEM:

2.sınıf Yaz Tatili Matematik Ödevi

YAZ TATİLİ MATEMATİK ÖDEVİ

27 Haziran 2013

Sayılar	Birler Basamağı	Onlar Basamağı	Basamak Değerleri	Sayı Değerleri
27	7	2	7  ve  20	7  ve  2
49
56
30

 Verilen 27 örneğine göre diğer sayıların boşluklarınıda sen doldurmalısın.

4 Temmuz 2013

1.  Birler basamağı 5, onlar basamağı 2 olan sayıya; 3 onluk, 8 birlik eklersem hangi sayıyı bulurum?

2.  Ben 9 yaşındayım. Amcamın yaşı benim yaşımın 5 katı olduğuna göre amcam kaç yaşındadır?

3.  27 çiçeği vazolara 3’er tane yerleştirdikten sonra 2 vazo kırıldı. Kaç vazo kaldı?

2.sınıf Yaz Tatili Hayat Bilgisi Ödevi

YAZ TATİLİ HAYAT BİLGİSİ ÖDEVİ

1 Temmuz 2013    

         A.Doğru bilgilerin karşısına (D),yanlış bilgilerin karşısına (Y) yazalım.

     (    )* Atatürk, Şemsi Efendi İlkokulundan sonra mahalle mektebine başladı.

     (    )* Bayrak bir milletin bağımsızlık sembolüdür.

     (    )* Planlı ve düzenli çalışan bir öğrenci başarılı olur.

     (    )* Görsel sanatlar dersinde cetvel kullanmalıyız.

     (    )* Dengeli ve düzenli beslenmek için her türlü besinden yeteri kadar yemeliyiz.

         B.Aşağıda verilen cümlelerdeki boşlukları kutularda verilen kelimelerle tamamlayınız.

2.sınıf 2.dönem sene sonu matematik değerlendirmesi

............................. İLKOKULU 2.SINIFLAR MATEMATİK DERSİ DEĞERLENDİRMESİ

                                                                                                                                         05.06.2013

Adı Soyadı:…………………………….                                                              Aldığı Not:

Numarası:………………..

Grafik: Şubat Ayı Hava Durumu                                                 www.basariyolum.blogspot.com

Güneşli

x

x

x

Yağmurlu

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Parçalı Bulutlu

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Kar Yağışlı

x

x

x

x

x

x

İlk dört soruyu grafiğe göre cevaplayınız.